Psychanalyse avec les enfants

Issu de l'expérience clinique et du travail de recherche de l'auteur, cet ouvrage s'appuie sur un certain nombre de textes et de concepts issus des enseignements de Freud et de Lacan en lien avec la psychanalyse et plus particulièrement la psychanalyse avec les enfants. Ainsi, sont interrogés les apports lacaniens concernant : le passage du père aux Noms-du-Père ; le stade du miroir et la fonction du « Je » ; les complexes familiaux et la structure du sujet. Quelques cas cliniques sont également repris et commentés. Le sujet en analyse dans son rapport à l'Autre, aux autres et au monde est donc au centre de ce travail théorico-clinique prenant en compte la lalangue, le langage et la parole, la fonction de la lettre et la question de l'être, l'interprétation du désir, l'éthique de la psychanalyse et le désir de l'analyste, l'enfant objet du désir, l'interprétation du désir et la fin de l'analyse.

Frédérique F. Berger est psychanalyste à Montferrier-sur-Lez (Montpellier Méditerranée Métropole), docteur en psychologie (HDR), chercheur associé au Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales de Montpellier - CRISES (EA 4424) de l'université Paul Valéry – Montpellier 3 et membre correspondant de l'Association lacanienne internationale (ALI).