Recherche

L’Ecole associe étroitement son enseignement et les travaux de recherche qu’elle suscite. Cette recherche se structure au sein du Centre d’Etudes en Psychopathologie Contemporaine, (CEPC). Le CEPC comprend aujourd’hui quatre sections de recherche :

Dans ce cadre et pendant les deux années d’études seront mises à l’étude un certain nombre de questions que les étudiants pourront aborder en bénéficiant du conseil d’intervenants référents, choisis pour leur expérience ou leurs travaux dans les différents domaines abordés. Chacun de ces intervenants organisera à sa manière la présentation et les modalités du travail de recherche qu’il jugera le mieux convenir à la question dont il aura accepté la charge : « grande conférence » devant un public élargi, que les étudiants pourront reprendre et travailler par la suite, ou bien séminaires plus réguliers, ou encore organisation de journées ou de demi-journées d’études. Chaque intervenant précisera aux étudiants en début d’année les modalités de suivi et de direction de recherches qu’il entend pratiquer.

Les étudiants choisissent en vue de leur mémoire un ou plusieurs thèmes de recherche parmi les questions ou séminaires de recherche de l’Ecole, ou bien ils proposent à l’agrément de l’Ecole un sujet sur lequel ils souhaitent travailler. Ces travaux peuvent le cas échéant donner lieu à publication, voire à la préparation d’une thèse.

Le programme de recherches de l’Ecole, à côté ou en complément des questions théoriques, pratiques et historiques de la psychopathologie, comporte notamment les sujets suivants :

- histoire, analyse et critique des archés (les principes qui nous commandent), sous la responsabilité de M. Abdelwahab Meddeb.

- la pénalisation de la vie sociale contemporaine, sous la responsabilité de M. Denis Salas.

- les effets de l’histoire sur la collectivité nationale, sous la responsabilité de M. Henry Rousso.

- actualité de l’œuvre de F. de Saussure dans l’abord des faits de langage, sous la responsabilité de M. Gabriel Bergounioux.

- les médias et le journalisme aujourd’hui, sous la responsabilité de M. Lucas Menget.

- le roman familial, sous la responsabilité de M. Ali Magoudi.

- qu’est-ce qu’une musique contemporaine, sous la responsabilité de M. Michaël Levinas.

- religion et psychanalyse, sous la responsabilité de M. Jacques Sédat.

- la fonction de la logique dans la méthode psychanalytique, sous la responsabilité du Dr. Christian Fierens.

- éléments d’histoire de la psychanalyse, sous la responsabilité du Dr. Jean-Jacques Tyszler.

- modalités actuelles de l’exercice de l’autorité, sous la responsabilité de Mme Hélène L’heuillet.

- références topologiques, mathématiques et logiques pour la psychanalyse et la psycho-pathologie, sous la responsabilité du Dr. Marc Darmon.

- spécificités de la subjectivité féminine, sous la responsabilité de Mme Marie-Charlotte Cadeau et du Dr. Charles Melman.

- le statut de la lettre et de l’écriture en psychanalyse, sous la responsabilité du Dr. Claude Landman.

- nouvelles psychologies des masses : incidences subjectives, sous la responsabilité du Dr. Jean-Pierre Lebrun.

- conditions générales de l’identité, sous la responsabilité de M. Pierre-Yves Gaudard.

- déterminants de la subjectivité contemporaine, sous la responsabilité du Dr. Nicolas Dissez.

- originalité des troubles chez l’enfant avant leur organisation en un tableau, sous la responsabilité de Mme Marika Bergès-Bounès et du Dr. Jean-Marie Forget.

- effets subjectifs des moyens modernes de communication, sous la responsabilité de M. Stéphane Thibierge.

- l’imagerie contemporaine, sous la responsabilité de Mme Claire Brunet.

- mathématiques et inconscient, sous la responsabilité de M. Henri Cesbron Lavau.

- les enfants des banlieues, sous la responsabilité de M. Nazir Hamad.